2024年10月22日，新加坡社会科学大学艺术与行为科学学院高级讲师特蕾莎·德瓦萨哈扬（Theresa Devasahayam）应邀为我院师生开展题为“生为华人孩，长为印度女：独立前马来亚与新加坡的跨文化收养及被领养群体的归属感探究”的讲座。本次讲座是由best365网页版登录入口东方文学研究中心、best365网页版登录入口和区域与国别研究院主办，best365网页版登录入口国别和区域研究专业承办的2024年秋季学期东南亚研究系列讲座之一。讲座由东南亚系助理教授谢侃侃主持，亚非系长聘副教授程莹和国别与区域研究专业助理教授张忞煜参与讨论。

　　德瓦萨哈扬博士邀请了两位在华人家庭出生、被印度裔家庭收养的女性讲述其成长经历，由此引出对于跨族裔被收养者家庭困境、身份认同以及对于新加坡移民社会遗产的探讨。讲座围绕德瓦萨哈扬博士的最新著作 Little Drops: Cherished Children of Singapore’s Past 展开，从跨族裔收养发生的时代背景、收养家庭的行动以及被收养者的文化自觉与认同三个层面探讨了被收养者形成对族群归属感的过程、方式与物质性，强调了收养家庭和社群为创造融合感采取的掩饰性举措，并揭示了从殖民时期到现代民族国家时期间个体行为与制度之间的张力。

现场讨论

　　在与谈人对话环节，程莹老师提出从新加坡城市化、现代化进程影响的角度分析收养模式的变化，并从跨文化视角出发指出被收养者身份认同的模糊性、多元性；张忞煜老师关注印度文化在东南亚地区自主性，就印度社群在多元文化社会中的发展以及印度收养家庭态度等方面展开讨论。此外，与会师生还围绕华人家庭与社群的文化特征等问题进行了热烈讨论。

　　图/文：赵安祺